اموزشی

تجارب برتر تربیتی

تجربیات  تحصیلی بالا در حال بارگیری بهترین و موثرترین نمونه‌های موجود در محیطآموزشی، بهترین نمونه از گردآوری بهترین تجارب آموزشی است.

چندین روش برای ابراز تشویق به معلمان در تجربیات بالاتر آموزش

تو کار داری …

این بیانیه به خود فعالیت بستگی دارد، نه نتیجه نهایی. حتی اظهار نظر در موردآنچه که فکر می‌کنیم کوچک و بی‌معنی است ممکن است تاثیر زیادی بر روی یککودک داشته باشد.

تو پیشرفت کردی …

رشد و توسعه، cores و vertebrate هستند که عزت‌نفس، عزت‌نفس و اعتماد بهنفس را در دانش آموزان ایجاد می‌کنند. شاید دانش آموزان تا حدی که مامی‌خواهیم پیشرفت نکنند، اما اگر شما در حال پیشرفت هستید، به آن پیشرفتتوجه کنید. این می‌تواند یک معجزه باشد.

آیا می‌توانید به من کمک کنید (برای ما، به مدرسه و غیره) با کمک …؟

احساس مفید بودن و موثر بودن برای همه، از جمله کودکان، مهم است. ما فقط بایدبه آن‌ها فرصت پیدا کنیم تا این احساس را پیدا کنیم.

تو … تو واقعاً تلاش می‌کنی.

کشف هر تلاش student"s در بخشی از معلم به او کمک می‌کند تا از "فعالیت کامل"در تبدیل "فعالیت مداوم" پشتیبانی کند. به علاوه، این امر منجر به فعالیت‌های واقدامات دیگر خواهد شد.

آموزگارانی که بر ستایش و افتخار تاکید دارند، به زودی متوجه خواهند شد کهعلی‌رغم نیات خوب و داشتن یک هدف خوب، همه قابل‌ستایش نیستند. در حقیقتاگر تعداد زیادی از مردم مورد تمجید قرار گیرند، تحسین و تمجید از آن‌ها امتیازویژه خود را از دست خواهد داد. مسابقات جام جهانی با تمام شور و اشتیاق خودبرای کسب بهترین تیم فوتبال، نه تیمی که بیش‌ترین تلاش و عمل را داشته باشد،most است!

اگرچه این امر می‌تواند در دنیای ورزش قابل‌قبول باشد، کاربرد آن در آموزش به هیچوجه قابل‌قبول نیست.

رویدادها در تجربیات آموزشی درجه بالا

این واقعاً در دنیای آموزش چه معنایی دارد؟ نوشته‌های برخی از دانش آموزان ممکناست قابل‌ستایش و ستودنی از نوشته‌های دیگران باشد، اما آیا می‌تواند به این معنی باشد که آن‌ها بیش از دیگران فکر می‌کنند؟ تعدادی از دانش آموزان بهتر ازبقیه هستند، اما آیا این به این معنی است که آن‌ها بیشتر یا بیشتر مطالعه کرده‌اند،یا بیشتر، چیزی که یاد گرفته‌اند؟ آیا ممکن است برخی از دانشجویان برای نمایشگاهانتخاب شوند و هیچ کار دیگری انتخاب نشده است، اما آیا این بدان معنا است کهدانشجویانی که انتخاب شده‌اند سخت‌تر کار می‌کنند و زمان بیشتری را صرف اینپروژه می‌کنند؟ خوب، اگر "ستایش" به خودی خود معنای واقعی دارد، پاسخ شمامثبت خواهد بود، در حالی که می‌دانیم در اغلب موارد پاسخ منفی است.

آیا بهتر نیست اگر آن‌ها را تشویق کنید که امتحان و کار هنری را بجای ستایش از آن‌ها انجام دهند؟ من در پاسخ به این سوال فکر می‌کنم که واژه "بله" طنین‌اندازمی‌شود.

نتایج بهتر در تجربیات آموزش عالی

" سطح تلاش و پیشرفت را افزایش خواهد داد و از کمک و هم‌کاری قدردانی خواهدکرد. دانشجویان را همان طور که هستند بپذیرید. اتکا به توانایی‌ها و اختیارات وجدا کردن عمل از اجرا کننده، کم‌تر در مورد چنین مواردی تعریف و تمجید می‌شود.